Les élèves ont utilisé le logiciel Scratch sur tablette iPad pour programmer des éléments d’un petit jeu.

  • découverte du logiciel ;
  • programmation de mouvements d’un lutin ;
  • importation de lutins ;
  • notion de boucle infini ;
  • notion de boucle conditionnelle ;
  • notion d’opérateur logique ;
  • notion de variable.

 Source : https://sites.google.com/view/stem-en-bretagne/blog-des-sciences