La classe de petite section de Stéphanie travaille depuis la dernière séance sur les couleurs. Nous avons mélangé des couleurs (colorants alimentaires) et nous avons observé le résultats et conclu que certaines couleurs s’obtenaient par des mélanges.
Aujourd’hui, nous expérimentons la démarche inverse où nous décomposons les couleurs par chromatographie. Les bandes de papier filtre sur lesquels sont dessinés deux ronds de la même couleurs aux deux extrémités sont placées dans un verre contenant de l’eau salée. Par capillarité l’eau remonte le papier filtre en décomposant ou non les couleurs des ronds. Le rond témoin rappelle la couleur initiale. Les adultes présents notent les remarques et les questions des enfants.
Source : https://sites.google.com/view/stem-en-bretagne/blog-des-sciences